วันพุธที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนครั้งที่16

วัน อังคาร ที่ 4 เดือน ตุลาคม 2554
วันนี้ สอบปลายภาค

บันทึกการเรียนครั้งที่15

วัน อังคาร ที่ 27 เดือน กันยายน 2554
วันนี้อาจารย์พูดถึงหลักสูตร การเขียนแผนจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย
กิจกรรมการเรียนการสอน
การพัฒนาเด็กแรกเกิด-5ปี ใช้หลักสูตรปี 2546
หลักสูตรเป็นตัวกลางในการจัดประสบการณ์
หลักสูตร คือ ประสบการณ์หลายๆประสบการณ์ให้เด็กตั้งแต่แรกเกิด-6ปี
มีเนื้อหาของเรื่อง
การสอนแบบโครงการ อาจาย์ได้ยกตัวอย่าง เช่น "ครอบครัวของฉัน"
สรุปความรู้ที่ได้จากวิชา
การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
*ความหมาย
*การบูรณาการ
*ความสำคัญ
*การเขียนแผน
*หลักการจัด
*การเขียนโครงการ
*ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
*สาระการเรียนรู้
*ประโยชน์
*ประสบการณ์สำคัญ
*การประดิษฐ์ของเล่น
*พัฒนาการ
*ขั้นตอนการเขียนแผน
*วิธีการเรียนรู้
*กิจกรรม
*การประเมินผล

พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กแต่ละช่วงอายุ พัฒนาการความสามารถของเด็กแต่ละคนมีความสามารถแตกต่างกัน
เกณฑ์การประเมิน นำแบประเมินมาเทียบกับพัฒนาการเด็กจึงจะได้รู้ว่า เด็กมีพัฒนาการเป็นอย่างไร
ทักษะทางวิทยาศาสตร์
-สังเกต
-จำแนก
-เปรียบเทียบ
ของเล่นวิทยาศาสตร์ จะจัดอยู่ในมุมเสรี
กิจกรรม คือ ตัวกระบวนการในเรื่องของกระบวนการทดลอง การตั้งสมมติฐาน การศึกษานอกสถานที่
การสาธิต
การสาธิต คือ การทำอาหาร การทำของเล่น
การบูรนาการให้เด็กได้คิดการใช้คำถามปลายเปิด การอธิบาย การวางแผน การใช้คำถามเป็นสิ่งจำเป็นมากในเรื่องของวิทยาศาสตร์
การเขียนโครงการ
-เหตุและผล

วันเสาร์ที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วัน อังคาร ที่ 20 เดือน กันยายน 2554
วันนี้อาจารย์อธิบายขั้นตอนการเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
เนื้อหาการเรียนการสอน
1.หลักสูตร
2.เนื้อหา/สาระ
3.เข้าสู่วัน
4.กิจกรรม 6 กิจกรรม
-กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายและจังหวะ
-กิจกรรมกลางแจ้ง
-กิจกรรมเสริมประสบการณ์
-กิจกรรมศิลปะ
-กิจกรรมเสรี
-เกมการศึกษา
*อาจารย์ให้คำแนะนำในการเขียนแผนที่ถูกต้องและยกตัวอย่างให้ฟังจากแผนที่เพื่อนเขียนมาและบอกวิธีแก้ไขให้แก่นักศึกษา ว่าเราควรนำคำคล้องจ้องหรือเพลงมาใช้ ดีกว่าพูดคุยสนทนา
*วันนี้ก็มีเหตุการณ์ที่น่าตกใจ เพราะเพื่อนเป็นลม เนื่องจากมีโรคประจำตัว อาจารย์จึงหยุดสอนและพาเพื่อนไปโรงพยาบาล

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วัน อังคาร ที่ 13 กันยายน 2554
บรรยากาศสนุกสนาน อากาศในห้อง หนาวมาก ห้องสะอาด
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ทบทวนเนื้อหาของหลักสูตรสำหรับเด็กปฐมวัย
เนื้อหาการเรียน
สาระ /เนื้อหา-สิ่งที่อยู่รอบตัว - ทำไม เพราะ
-เป็นสิ่งที่เด็กเข้าใจง่าย
-เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในชิวิตประจำวัน
-ประสบการณ์ในชิวิตประจำวัน
-เป็นรูปธรรม
การเรียนรู้ หน่วย
-สิ่งที่เกี่ยวข้องกับตัวเด็ก
-บุคคลและสถานที่
-ธรรมชาติรอบตัว
-สิ่งต่างๆรอบตัว
สมรรถนะ 7 ด้าน
1.ร่างกาย
2.อารมณ์/จิตใจ
3.สังคม
4.สติปัญญา
5.ภาษา
6.คณิตฯ
7.สร้างสรรค์
บูรณาการทักษะวิทยาศาสตร์กับสาระ
-ศิลปะสร้างสรรค์
-เกมการศึกษา
-การเล่นเสรี
-การเคลื่อนไหวและจังหวะ
-กิจกรรมการแจ้ง
-เสริมประสบการณ์
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
การเขียนแผน
วันจันทร์ ลักษณะ รูปร่าง
วันอังคาร แหล่งที่มา
วันพุธ ประโยชน์
วันพฤหัสบดี โทษ
วันศุกร์ การดูแลรักษา/การถนอมอาหาร
ชิ้นงานที่ส่งสัปดาห์หน้า
-เขียนแผนส่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละหนึ่งหน่วย

วันศุกร์ที่ 23 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วัน อังคาร ที่ 6 เดือน กันยายน 2554
บรรยากาศการเรียนการสอนสนุก สบายๆ
กิจกรรมการเรียนการสอน วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาดูVDO วิทยาศาสตร์แสนสนุกสำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง แสง
เนื้อหาการเรียน
เรื่อง แสง
แสงเดินทาง 300,000 กิโลเมตร
แสงมีอยู่ 3 วัตถุ
1. วัตถุโปรงแสง
2. วัตถุโปรงใส
3. วัตถุทึบแสง
แสงนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
การสะท้อนของแสง มีกระบวนการที่น่าสนใจ

อุปกรณ์
1.ไฟฉาย
2.กระจกเงา
วิธีเล่น
*วางกระจกไว้บนพื้น แล้วเอาไฟฉายส่อง จะเกินแสงสะท้อน ถ้าเราจับไฟฉายเฉียงไปดานขวาและซ้ายแสงจะสะท้อนไปในทิศทางตรงกันข้าม
หลักการหักเหของแสง แสงจะเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่
1. เช่น นำเหรียญมาใส่ถ้วยแล้วเทน้ำใส่เพิ่มเรื่อยๆจะเห็นได้ว่า เหรียญจะลอยขึ้นเรื่อยๆ แต่ที่จริงเหรียญก็ยังอยู่ที่เดิมไม่ได้ลอยขึ้น
2.เช่น นำหนังสือมากางออกในแนวตั้ง แล้วเอาน้ำใส่แก้วมาส่องที่ตัวหนังสือ สิ่งที่ปารกฏขึ้นคือ ตัวหนังสือจะใหญ่ขึ้นเรื่อยๆถ้าเราเคลื่อนที่ของแก้วออกห่างเรื่อยๆ
การเกิดรุ้งกินน้ำ
รุ้งกินน้ำนั้นเกิดขึ้นจากการหักเหของแสง สีของแสงจะเกิดการเครื่อนที่ต่างกัน
การทำให้เกิดรุ้งกินน้ำ
นำน้ำใส่แก้ว หลังจากนั้นก็เอากระจกมาวางใส่แก้ว จะเห็นได้ว่า แสงจะเกิดการหักเหจนเกิดเป็นสีรุ้งทั้ง 7 สีนั่นเอง
สรุป
ความรู้เรื่องแสง แสงมีการเดินทาง แสงมีคุณสมบัติในเรื่องของคุณลักษณะ ประโยชน์ และโทษ
การหักเหของแสง สำหรับเด็กปฐมวัย โดยให้เด็กได้ทดลองเล่นบ่อยๆ เด็กจะเกิดประสบการณ์ ได้ความรู้เกิดขึ้นมา

อาจารย์สั่งานค้นหาข้อมูล
*หาหลักสูตร
*สาระสำคัญ

วันเสาร์ที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วัน อังคาร ที่ 30 เดือน สิงหาคม 2554
บรรยากาศการเรียน
สนุกสนาน อากาสเย็นสบาย
กิจกรรมการเรียนการสอน
กลุ่มของดิฉันทำโครงการ เรื่อง หมวก

การจัดประสบการณ์ ที่ประกอบไปด้วย
-สาระ/ความรู้
-ประสบการณ์สำคัญ
- วิธีการเรียนรู้ของเด็กและพัฒนาการของเด็ก

งานที่ส่งสัปดาห์หน้า
- เขียนแผน 5 วัน
- ดูโทรทัศน์ครู 1 เรื่อง ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ แล้วสรุปลงบล็อก

วันอาทิตย์ที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วัน อังคาร ที่ 23 เดือน สิงหาคม 2554
บรรยากาศการเรียนการสอน อากาศเย็นสบายดี บรรยากาศการเรียนสนุกสนาน
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับการทำโครงการ กับสิ่งที่เด็กอยากรู้
รายละเอียดของการทำโครงการ
ชื่อเรื่องที่เด็กอยากเรียนรู้ เรื่อง หมวก
หมวก
-มีสีอะไรบ้าง
-มีรูปทรงแบบไหน
-มีขนาด
-ราคาเท่าไร
-มีขายที่ไหน
-ทำจากอะไร
-ผลิตมาจากไหน
สถานที่ศึกษาข้อมูล
-ห้องสมุด
-ร้านขายหมวก
-ร้านซ่อมหมวก
-โรงงานผลิตหมวก
วิธีการ
1.ไปแหล่งเรียนรู้เพื่อหาข้อมูล ใช้วิธีนั่งรถ หรือเดินสำรวจ สถานที่ขายหมวก
2.แต่งนิทาน แต่งเพลง เกี่ยวกับหมวก
การนำเสนอ
1.จัดนิทรรศกาล โดยให้เด็กเป็นผู้แนะนำ
2.การประดิษฐ์หมวก ตกแต่งหมวก ในลักษณะต่างๆ ให้เด็กอธิบายและให้เด็กประดิษฐ์หมวกให้ดู
3.เด็กอธิบาย และบอกว่าโลโก้นี้เป็นของใคร
4.มีแผนที่ของการเดินทาง โดยให้เด็กอธิบายการเดินทาง
5.เด็กอธิบายส่วนประกอบต่างๆของหมวก
6.เด็กสามารถอธิบายการซ่อมหมวก ว่าเราสามารถซ่อมหมวกได้อย่างไร
7.นำเสนอเพลง หมวกแสนสวย โดยให้เด็กมีส่วนร่วมร้องเพลง
8.นำเสนอนทาน แต่งนิทานหมวกใบน้อยน่ารัก ให้เด็กเล่านิทาน